高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养分析

• 作者: 卢海燕
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 2746字
• 语种: 中文

摘要

随着社会不断发展,创新型人才成为了教育领域教学工作的培养目标.这一发展趋势推动高中数学教学越来越注重培养学生的创造性思维能力,鼓励学生勇敢挣脱陈旧观念和固有思维模式,学会多角度思考和分析问题,全方面提高自身的数学素养.教师应当主动分析高中数学教学中培养学生创造性思维能力的现状,积极探索出在数学教学中提高学生创造性思维能力的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢海燕		4	0	0.0	0.0