测量小灯泡的额定功率应对策略

• 作者: 宋会峰
• 来源期刊: 农村青少年科学探究
• 学科: 教育
• 关键词: 应对策略 教材知识 额定功率 评分标准 小灯泡 实验效果 实际操作 遇到的问题
• 年，卷（期）: ncqsnkxtj_2020,（1）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

为了更好地帮助学生做好"测量小灯泡的额定功率"实验,在考试时取得较好的实验效果,特参照该实验的评分标准和实际操作过程中经常遇到的问题,提出以下应对策略。【问题一】"测量小灯泡的额定功率"实验是对教材知识的实际应用,该实验的原理是什么?实验过程中需要观察什么?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋会峰		5	0	0.0	0.0