新疆普通高中体育专项化教学的启示研究

• 作者: 刘秀峰 胡相文
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 普通高中 体育专项化 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 竞技与体育研究
• 页码范围: 72-78
• 页数: 7页
• 分类号: G807.3
• 语种: 中文

摘要

为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,落实《新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团普通高中课程改革实施方案》.文章运用问卷调查、实地调查、访谈等研究方法,对新疆普通高中体育专项课教学情况进行较为深入的调查分析,结果表明:体育专项课教学模式是快乐体育的"目标学习"和技能掌握式,此教学模式调动了学生的主观能动性,有效促进学生运动技能的掌握,推动了教师教学理念的转变与知识技能的更新,有利于形成"一校一特色,一生一特长".但也存在"素质教育"背景下社会对体育不重视的问题,学校场地、器材设施不完善,班级数量庞大等,为普通高中体育教学工作的完善提供了参考与借鉴,让学生在优质的体育课中健康全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀峰		23	245	9.0	15.0
2	胡相文		3	1	1.0	1.0