作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前网络技术以及计算机技术的开发创新背景下,基于网络的多媒体在大学英语课程教学中具有一定的应用优势,极大的改变传统英语课程教学的形式和方法,让大学英语在课堂教学形式、课堂安排、学生评价等多方面都实现了创新和发展,充分实现了提升学生在大学英语教学中的主动性,本文针对基于网络的多媒体大学英语教学新模式进行研究和分析,了解基于网络的多媒体大学英语教学新模式特点及基于网络的多媒体大学英语教学优势,同时客观阐述目前基于网络的多媒体大学英语教学现状和不足,以此为基础,为网络多媒体在大学英语教学中的创新应用提供科学指导。
推荐文章
基于多媒体和网络的大学英语教学模式
多媒体
网络
英语教学模式
自主学习
浅论多媒体网络技术在大学英语教学中的优势
多媒体
大学英语教学
趣味性
综合能力
多媒体与网络英语教学模式的研究与实践
多媒体
网络
大学英语教学
实改
基于多媒体的个性化英语教学新模式
英语
多媒体教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络的多媒体大学英语教学新模式研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 文学
关键词 网络多媒体 大学英语 教学创新
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘相国 大连医科大学中山学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络多媒体
大学英语
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
论文1v1指导