以平台建设为抓手 促学科基地发展

• 作者: 周海军
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 核心素养 学科基地 学历案 数学学科 学科教学模式 改革探索 纵深发展
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

在创建浙江省学科基地学校的实践中,高中数学学科积极探索,勇于尝试。各学校通过平台建设的创新、基于核心素养的研究、“数学学习中心”的打造、学历案的运用等,就数学学科做了诸多有益的探索,带动学科教学模式转变,推动学科基地建设向纵深发展。本期“学科研究”栏目,撷选我省高中数学学科基地建设的学科改革探索做一推介。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海军		5	1	1.0	1.0