讲好学校故事,创新德育模式——以长沙市周南中学为例,谈如何利用校史校友资源,挖掘德育素材,实践立德树人

• 作者: 潘光明
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 校友资源 德育模式 校史 教育情怀 文化自信 挖掘德育素材 责任担当
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G631

摘要

在许多学校的校园里,都会挂着这样一块标语——"今日我以学校为荣,明日学校以我为荣"。简单来看,它就是教育学生要热爱学校,珍惜荣誉并尽力回报母校,但它又不仅仅是一句简单的口号,"我以学校为荣"彰显的是学校对自身的一种文化自信,"学校以我为荣"表达的是学校对学生的一种未来期许。这其中蕴含着某种教育情怀,也意味着诸多责任担当。如何让挂在墙上的标语“落地生根”,成为卓有成效的教育实践?长沙市周南中学在充分利用校史校友资源,挖掘德育素材,实践立德树人方面有自己的思考与行动。

作者信息

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1	潘光明		1	0	0.0	0.0