在核心素养背景下一道模考导数题解法的探究与启示

• 作者: 白亚军
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 导数 研究
• 年，卷（期）: lkksyj_2020,（3）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

2017版《普通高中数学课程标准》明确指出:高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式,激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,促进学生实践能力和创新意识的发展.

作者信息

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1	白亚军		2	0	0.0	0.0