高中信息科技类比教学的思考与实践

• 作者: 郭颖慧
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 类比教学 概念教学 教学策略 高中信息科技
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 字数: 3475字
• 语种: 中文

摘要

结合高中信息科技学科中的概念教学,借鉴奥苏贝尔提出的有意义学习和先行组织者相关理论,梳理类比教学的理论基础和适用条件,开展类比教学实践,尝试提出性质类比和形式类比两种不同的类比策略,并给出若干类比教学的实践启示.以此引发同行对借助类比促进概念理解、提升学生思维品质的思考,共同探索学科的类比教学之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颖慧		5	0	0.0	0.0