初中数学教学的有效策略初探

• 作者: 王田库
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2020.03.020

摘要

初中数学教学需充分利用"数"与"形"的语言,表达"教"与"学"的成效,逐步扩展学生的数学思维方法,培养学生的数学意识,即通过"变与不变""动与不动""通与不通"等哲学方法与逻辑思维,达到提升学生数学素养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王田库		3	0	0.0	0.0