充分挖掘古诗文在历史教学中的作用——以统编历史教材七年级下册《隋朝的统一与灭亡》为例

• 作者: 李松桥
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教材 古诗文 核心素养 知识拓展 课后活动 社会发展历程 诗意盎然 教学任务
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史学科是一门探究人类社会发展历程和规律的学科,同时具有独特的人文性。统编历史教材在编排中也凸显了这一特征:在教材的导语、相关史事、课后活动、知识拓展等板块,大量采用耳熟能详的古诗文,图文并茂,诗意盎然,把学生引入诗意的求知空间。利用好教材,挖掘古诗文在历史教学中的作用,让学生深刻感悟历史兴衰,培育学生的核心素养,是教师的重要教学任务之一。下面笔者以七年级下册第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》为例,论述古诗文在历史教学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松桥		3	0	0.0	0.0