早期康复联合健康教育对脑梗死患者MMSE、CDR评分的影响

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 关键词: 早期康复护理 健康教育 脑梗死 认知功能 生活质量
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 康复护理
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 1382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.09.052

摘要

目的 探究早期康复联合健康教育对脑梗死患者MMSE、CDR评分的影响.方法 抽取2017年12月—2018年6月我科室接诊的80例脑梗死患者档案资料,按照随机数字表法分为观察组与对照组,分别施以早期康复护理联合健康教育与日常护理方式,对比、评估两组NIHSS、FMA评分,MMSE、CDR评分.结果 两组相较而言,观察组干预后NIHSS、FMA评分更优(P＜0.05);观察组干预后MMSE、CDR评分更优(P＜0.05).结论 对脑梗死患者采取早期康复护理联合健康教育,可显著改善患者神经、肢体运动、认知功能,提高日常生活质量,临床效果颇为明显,因此,可以广泛实践与应用.