逻辑推理核心素养水平层次测评模型探索

• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 核心素养 逻辑推理 水平层次
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-30,36
• 页数: 4页
• 字数: 3431字
• 语种: 中文

摘要

文章给出了高中数学逻辑推理核心素养四维(认知阶段、主要表征、结构模式、水平层次)五层评价模型,并结合案例进行了探索.