浅谈体验式教学法在高中地理教学中的运用

• 作者: 朱现军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中 地理 体验式教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 5297字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学法,即在教学过程中为了达到既定教学目的,从教学需要出发,创造与教学内容相适应的具体场景或氛围,以帮助学生迅速而准确地理解教学内容的一种教学方法.将此种教学方法应用到高中地理教学中,有助于学生学习方式的变革,同时学生学习的主动性和自觉性也能获得提高,也有利于地理教学目标的达成.