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摘要:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.本文从高中化学核心素养“科学探究与创新意识”“证据推理与模型认识”“科学精神与社会责任”这三个方面在教学实践中的应用,让学生体会在学习中实践和在实践中学习两种不同的学习方式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中化学教学中学生化学核心素养的培养
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中化学 核心素养 课堂教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 3821字 语种 中文
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1 吴春霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
课堂教学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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