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摘要:
21世纪全球正高速运转在信息高速公路上,信息化正改变着我们的生活,也在悄然改变着我们的课堂。现在的学生热衷于从各种电子媒体中获取不同的信息,传统教学中纯文字的知识传授对他们已不再具有较强的吸引力。尤其是中职学生,他们学习基础较差,几乎没有课外阅读自主学习的习惯,对于传统语文课堂的“教师讲一段,学生读一段,师生共同分析又一段”的讲授式课堂既没兴趣也没耐心。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈影视作品在语文课堂上的合理运用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 语文课堂 电子媒体 讲授式 中职学生 信息高速公路 合理运用 影视作品 自主学习
年,卷(期) gdjyzj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖冬玲 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
电子媒体
讲授式
中职学生
信息高速公路
合理运用
影视作品
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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