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摘要:
早期阅读在幼儿园教学中占据着非常重要的位置。著名的教育家苏霍姆林斯基说:“如果小时候孩子没有表现出对书籍的热爱,那么到了少年时期,阅读也没有成为他的精神,这一生他的精神生活将会是匮乏的。”伴随着我国教育事业的快速发展,幼儿阅读活动的开展已经成为当前幼儿教学的重点和难点。基于此,文章对幼儿早期阅读教学存在的问题与对策进行研究,以供参考。
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文献信息
篇名 幼儿早期阅读教学存在的问题及对策
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿教学 早期阅读 问题 对策
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.03.194
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
早期阅读
问题
对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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