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幼儿早期阅读教学存在的问题及对策
幼儿早期阅读教学存在的问题及对策
作者:
温金虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教学
早期阅读
问题
对策
摘要:
早期阅读在幼儿园教学中占据着非常重要的位置。著名的教育家苏霍姆林斯基说:“如果小时候孩子没有表现出对书籍的热爱,那么到了少年时期,阅读也没有成为他的精神,这一生他的精神生活将会是匮乏的。”伴随着我国教育事业的快速发展,幼儿阅读活动的开展已经成为当前幼儿教学的重点和难点。基于此,文章对幼儿早期阅读教学存在的问题与对策进行研究,以供参考。
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文献信息
篇名
幼儿早期阅读教学存在的问题及对策
来源期刊
年轻人
学科
关键词
幼儿教学
早期阅读
问题
对策
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
青年视野
研究方向
页码范围
210
页数
1页
分类号
G613.2
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2020.03.194
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
早期阅读
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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