学习迁移理论在高中不等式解题中的应用

• 作者: 文萍 陆金良
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中数学 不等式解题 学习迁移理论
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 字数: 4688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2020.02.012

摘要

学习迁移是指两种或多种学习之间产生的相互影响,也是影响数学解题的因素之一.我们可以从内容、方向、效果、层次水平、意识水平等不同维度将学习迁移进行分类.通过对具体例题的阐述,将不等式知识迁移到线性规划、数列和函数等解题方法中,总结出在教学中应用学习迁移理论要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文萍	玉溪师范学院数学与信息技术学院	20	10	2.0	3.0
2	陆金良	玉溪师范学院数学与信息技术学院	1	0	0.0	0.0