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摘要:
要让学生理解和掌握铝与氢氧化钠溶液反应的实质,实验是重要的途径.设计了两个改进实验:一是用热的无水乙醇溶解氢氧化钠以加大碱的浓度,加快产生氢气的速率,采用排液的方式收集纯净氢气,通过加水前后反应现象的对比,掌握反应的实质;二是使用注射器实现铝的去膜、与水反应、气体检验一体化,体现反应实质.两个实验都能产生明显的实验教学效果,较好地体现了化学学科核心素养要求.
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关键词云
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文献信息
篇名 铝与氢氧化钠溶液反应实验再设计
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 铝 氢氧化钠溶液 反应实质 铝的去膜 实验改进
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 创新设计
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G633.8
字数 2208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢永荣 赣南师范大学化学化工学院 34 195 5.0 13.0
2 叶小慈 赣南师范大学化学化工学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
铝
氢氧化钠溶液
反应实质
铝的去膜
实验改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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