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高职院校图书馆数字素养教育的有效途径分析
高职院校图书馆数字素养教育的有效途径分析
作者:
刘会敏
徐斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字素养
高职院校
图书馆
摘要:
“数字素养”被誉为21世纪的核心素养之一.高职院校图书馆肩负学生数字素养教育的责任,从“数字素养”的概念入手,分析了国内外数字素养现状,试图探索高职院校图书馆开展数字素养教育的新途径,以提高大学生数字素养水平、提升高职院校图书馆的服务能力.
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篇名
高职院校图书馆数字素养教育的有效途径分析
来源期刊
邯郸职业技术学院学报
学科
关键词
数字素养
高职院校
图书馆
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
图书档案实验
研究方向
页码范围
93-96
页数
4页
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语种
中文
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高职院校
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
邯郸职业技术学院学报
主办单位:
邯郸职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-5462
CN:
13-1284/G
开本:
大16开
出版地:
河北省邯郸市渚河路141号
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
2454
总下载数(次)
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