全球化背景下欧盟多语教育体系研究及借鉴

• 作者: 李秋梅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多语教育 全球化 政策及实践
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G649
• 字数: 7290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.02.016

摘要

为了加强欧盟各成员国之间经济贸易的往来和人员的流动性以及迎合经济全球化的需要,欧盟自成立以来一直致力于推进多语教育.它先后出台了一系列推动多语教育的政策甚至法规,并在不同的教育阶段,采取了多种实践措施来实施多语教育.在全球化背景下,随着“一带一路”战略的实施,中国正在与越来越多的国家进行多领域的合作,中国对外语人才的需求日益呈现出多样化的态势.因此,中国需要借鉴欧盟的做法,实施多语教育战略,培养多种外语人才,增强国家的软实力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋梅	福建师范大学外国语学院	14	104	4.0	10.0