初中化学演示实验教学及效果研究

• 作者: 石爱银
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 演示实验 解题途径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

化学是初中阶段的重要学科,对于开拓学生眼界,丰富学生知识有着很好地促进作用.演示实验是学习化学的一种途径,通过化学实验的方式,将枯燥的内容直观展示出来,激发学生学习化学的兴趣以及培养学生的探究精神.本文主要探讨初中阶段演示实验教学的开展途径,提升化学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石爱银		3	0	0.0	0.0