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摘要:
造成师难讲,学生厌学局面的原因,不在政治课本身,而在于政治老师没有正确运用一定的教学原则进行教学,忽视了系统性、可接受性这两个原则,中学政治学科要充分发挥教育引导作用,促进学生健康成长,政治教师在工作中要创新理念,优化教学过程,提升教育教学成效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 遵循政治教学规律与原则以提高教学效率
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 中学政治 规律与原则 效率
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 政治教研
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1031字 语种 中文
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1 何秋艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学政治
规律与原则
效率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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