基于语言能力培养的初中英语语音教学实践与思考

• 作者: 邹响太
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 语音教学 语言能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 51-54,58
• 页数: 5页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4823字
• 语种: 中文

摘要

初中英语语音教学是培养学生语言能力的基础,可以通过"导—仿—评"的语音模仿学习让学生掌握语言知识,通过"主题—角色—场景"的语音模拟应用培养学生的语言意识,通过"听—练—说—演"的整体建构提升学生的语言能力.基于语言能力培养的语音教学还需增强语音教学资源的丰富性、教学手段的直观性、教学过程的情境性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹响太		23	7	1.0	2.0