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摘要:
随着数字技术、尤其是金融科技的发展,我国的金融教育工作机遇与挑战并存.数字金融的发展增加了金融业的安全风险,便利化的数字操作刺激了金融消费者的金融冒险行为,对加强相应金融教育工作提出了迫切要求.然而,我国现阶段的金融教育工作仍存在制度设计、教育理念、教育方式和组织协调上的掣肘,无法适应数字经济发展的需要.对此,我国应把握数字经济创造的技术红利,通过数字技术和数字平台实现金融教育的常态化、个性化和场景化.在具体措施方面,可以尝试制定和落实金融能力国家战略、发掘金融消费纠纷解决机制中金融教育的功能、发展智能金融教育、通过娱乐性学习促进金融消费者主动进行金融学习.
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文献信息
篇名 数字时代下金融教育的发展与转型研究
来源期刊 西部金融 学科 经济
关键词 数字时代 数字金融 金融教育 金融消费权益保护
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 4-10
页数 7页 分类号 F832.5
字数 语种 中文
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1 陈伟 101 455 8.0 18.0
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研究起点
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期刊影响力
西部金融
月刊
1674-0017
61-1462/F
大16开
西安市高新路49号
1980
chi
出版文献量(篇)
7744
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15
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