“平面镜成像”教学设计的新探索

• 作者: 张雨田
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G632.42
• 语种: 中文

摘要

原始物理问题和科学方法显化是近几年比较热门的话题.在实际物理教学中引入原始物理问题对学生构建认知结构、发展思维品质非常重要;只有在教学中进行科学方法显化教育,才能设计出具有教学逻辑的教学设计,进一步推动教学活动的展开;学生只有掌握并运用各种科学方法独立解决物理问题,才有利于自身能力的提升及科学素养的形成.下面,基于这两种理论对“平面镜成像”的教学设计进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雨田		1	0	0.0	0.0