高校实验技术队伍建设与改革研究

• 作者: 李静 杨凤 王春霞 阳萌
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验技术队伍 角色定位 考核机制
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20180459

摘要

实验技术队伍作为推动实验室发展、保障实验教学进行、维持分析测试服务的中坚力量,具有多类型的角色定位.其素质的高低决定了高校实验室建设的水准,关系到学校学科建设的发展.受传统理念的影响及现实环境的制约,现阶段实验队伍建设仍存在诸多问题.结合相关影响因素,从科学的角色定位、合理的工作结构、规范的政策制定、专业的技能培训入手,立足于三大新方向,从而实现高水平、高素质、高幸福感实验技术队伍的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	四川大学基础实验教学中心	353	3005	29.0	45.0
2	王春霞	四川大学基础实验教学中心	17	50	5.0	6.0
3	杨凤	四川大学基础实验教学中心	14	20	2.0	4.0
4	阳萌	四川大学基础实验教学中心	18	31	3.0	5.0