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摘要:
我国大部分特殊群体学生缺乏体育方面的教育,本文以特殊教育学校中的听障学生为研究对象,采用文献资料法、调查法、专家访谈法以及个案研究法对特殊群体学生体质健康进行研究,探索特殊群体学生体质教育存在的问题,并试图通过优化教学举措、加强心理干预、增强社会援助等方法完善特殊群体学生体质健康教育,帮助他们克服心理障碍,突破自己,从而成为积极乐观向上的群体,进而实现自我价值.
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文献信息
篇名 特殊群体学生体质健康的影响因素及干预
来源期刊 安庆师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 特殊群体 学生 体质健康
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 高等教育与教学研究
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G807.3
字数 2563字 语种 中文
DOI 10.13757/j.cnki.cn34-1328/n.2020.03.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周怡 合肥师范学院体育科学学院 4 3 1.0 1.0
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特殊群体
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体质健康
研究起点
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期刊影响力
安庆师范大学学报(自然科学版)
季刊
1007-4260
34-1328/N
大16开
安徽省安庆市
26-142
1982
chi
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