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摘要:
根据素质教育的要求,小学语文教学应当为学生提供良好的教学环境,从而全面培养学生的素质,提高学生的能力,促进学生个性发展。教师要创新教学策略,使学生有愉悦的课堂学习体验,使学生在课堂教学中以积极愉悦的心态对待学习。在小学语文的课堂教学中,教师要创造适合学生学习的教学方法和谐友好的课堂教学氛围。
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文献信息
篇名 探究有效教学 打造小学语文高效课堂
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 课堂教学氛围 学生个性发展 小学语文 课堂学习 素质教育 有效教学 和谐友好 教学方法
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G623.2
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1 章惠萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学氛围
学生个性发展
小学语文
课堂学习
素质教育
有效教学
和谐友好
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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