新课改下高中生物教学方式的转变研究

• 作者: 廖玲玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课改 高中生物 教学方式 转变
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

高中生物作为一门实践性很强的学科,在高中课程中占据了重要的地位.在积极推进新课改的背景下,转变教学方式成为高中生物教学中的重要内容.作为高中生物教师,必须创新教学观念,更加注重学生的自主学习能力、创新能力和探究能力的培养,在教学过程中遵从因材施教,通过分层教学发挥每个学生的主体作用,实现课内教学与课外实践的双重结合,最终提高生物课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖玲玲		4	0	0.0	0.0