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摘要:
从形式与内容、逻辑顺序与历史顺序、现象与本质三个侧面,阐述了遗传学与哲学在探索路径上的差异性,强调了遗传学的研究有别于哲学.
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文献信息
篇名 例说遗传学与哲学探究路径的反差性
来源期刊 中学生物学 学科 生物学
关键词 形式 内容 逻辑顺序 历史顺序 现象 本质 反差性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 热点与前沿
研究方向 页码范围 8-9,11
页数 3页 分类号 Q-49
字数 4255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2020.02.002
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1 梁愈 46 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
形式
内容
逻辑顺序
历史顺序
现象
本质
反差性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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