“教学做合一”构建初中音乐信息化教学研究

• 作者: 卢群芳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中音乐 信息化教学 教学做合一
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.193

摘要

“教学做合一”的思想主义是陶行知先生提出来的，其是关于生活教育理论的一种教学讨论思想 , 他明确地提出要把“教”“学”“做”这三者都看成一个整体 , 缺一不可。从某方面来讲，是符合新课改的要求的。随着社会的进步和科技的发展，音乐的传递越来越方便，音乐欣赏不仅仅只存在学校课堂中，中学生在家庭和社会上也能接触到音乐信息。随着信息技术的快速发展，教学手段也开始由传统教学方式转变为信息化的教学方式。将信息技术与音乐教学相结合，让学生主动地吸收新知识，充分发挥学生的主体地位，激发其审美情趣，促进其审美意识。文章主要阐述音乐教师如何在课堂中利用信息化技术进行教学。