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摘要:
(同步单元:三年级下册第二单元)名师导写本次习作要求是把图画内容写清楚。看是写的前提,先整体感知图中什么人在什么地方干什么,再重点观察局部,最后谈谈有什么感受。观察局部时,按由近及远或从地面到天空的顺序观察,同时联系自己放风筝的体验展开想象。要把观察到的写清楚,可以用上“举、跑、松开、拉、拽”等动词,写出不同人物的动作;还可以描写风筝的形状、颜色、动态。
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三峡水库
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孕震机理
水库地震
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 仙女山上放风筝
来源期刊 今日教育:作文大本营 学科 教育
关键词 整体感知 顺序观察 放风筝 仙女山 展开想象 导写 重点观察 图画
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琼 9 1 1.0 1.0
2 李昆霖 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
整体感知
顺序观察
放风筝
仙女山
展开想象
导写
重点观察
图画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:作文大本营
月刊
1009-9867
50-1131/G4
重庆市渝中区桂花园新村1号
78-151
出版文献量(篇)
2296
总下载数(次)
1
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