博物馆非正式学习功能实现的陈展设计途径--以V&A博物馆为例

• 作者: 汪犁 王贞
• 来源期刊: 艺术与设计:理论版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆教育 非正式学习 陈展设计 V&A博物馆
• 年，卷（期）: ysysjllb,（2）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G265

摘要

"博物馆热"是近年来我国社会及经济高速发展而带来的重要文化现象之一。博物馆不仅承担着将艺术瑰宝、国家珍藏陈列于展柜之中的责任,其作为普及文化教育的重要场所,还充当着游客与展品"对话"的重要渠道。文章以伦敦"维多利亚与阿尔伯特(V&A)博物馆"为例,分析该博物馆在陈列展示设计中采用"人-展"距离最小化、观展流线舒适化、展品驱动最大化的设计策略,以实现其非正式学习功能,为我国博物馆陈展设计提供了有效的参考途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王贞	华中科技大学建筑与城市规划学院	22	184	4.0	13.0
2	汪犁	华中科技大学建筑与城市规划学院	1	0	0.0	0.0