基于信息-动机-技巧模型对脑卒中患者健康教育的效果观察

• 作者: 胡莉萍 黄玲
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 信息-动机-技巧 脑卒中 自我效能 日常生活自理能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 健康管理
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: R473.54
• 字数: 3901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2020.02.074

摘要

目的 探讨信息-动机-技巧模型干预在脑卒中患者健康教育中的应用效果.方法 选取2017年1月—2018年1月入本院治疗脑卒中患者120例为研究对象,采用信息-动机-技巧模型的健康教育,评估干预前和干预3个月末患者自我效能和日常生活能力.结果 脑卒中患者干预前和干预3个月末比较,自我效能各维度得分和自我效能总分高于干预前(P<0.05);干预3个月末日常生活自理能力得分高于干预前(t=18.673,P<0.001).结论 基于信息-动机-技巧模型健康教育可改善脑卒中患者自我效能,提升日常生活自理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲	华中科技大学同济医学院附属协和医院妇科肿瘤内科	57	247	11.0	14.0
2	胡莉萍	华中科技大学同济医学院附属协和医院综合科	28	189	7.0	13.0