浅谈高中生物课堂启用启发式教学的教学实践

• 作者: 何君
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 高中 生物课堂 启发式教学 方法实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提高高中生物课堂启发式教学方法实践性,需要高中生物教师营造良好学习情境,激发学生生物思维;积极进行实验教学,提高学生实验操作能力;运用现代教学技术,发挥学生自主学习性.