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信息技术下初中生物生活化课堂的构建分析
信息技术下初中生物生活化课堂的构建分析
作者:
杨雪琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
初中生物
生活化课堂
构建分析
摘要:
在初中生物教学中,为学生打造生活化课堂十分重要。信息技术是打造生活化课堂的有效手段,也是引导初中生进行高效化生物学习的有效方式。基于此背景,本文对借助信息技术创设情境,激活原有生活经验;借助信息技术导学,丰富生活学习体验;借助信息技术拓展,引导生活实践应用的策略进行了探究,希望能够有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名
信息技术下初中生物生活化课堂的构建分析
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
信息技术
初中生物
生活化课堂
构建分析
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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杨雪琴
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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