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摘要:
随着大数据时代的来临,智慧课堂课后个性化辅导以其巨大的创新为高中数学课后延伸、个性辅导构建了新思路.文章将结合高中数学智慧课堂下的课后辅导案例,为学生提供全新的沟通机制与良好的课后个性化学习,从数据分析、微课辅导、智能拓展空间等策略探究分析学生对知识的巩固与提升效度,旨在促进教师“以学定教”“学教并重”教学理念,凸显学生学习的个性化,提高数学学习有效性.
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文献信息
篇名 智慧课堂环境下高中数学课后个性化辅导的有效性探究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 智慧课堂 个性化辅导
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高中智慧课堂研究
研究方向 页码范围 20-22,10
页数 4页 分类号
字数 4470字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
个性化辅导
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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