多学科协作模式在临床药师规范化培训中的应用研究

• 作者: 吴逢波 沈超 苏娜
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多学科协作 临床药师规范化培训 应用 药学教育 临床药学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 696-699
• 页数: 4页
• 分类号: R-05|R0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200309-00290

摘要

目的 探讨多学科协作模式在临床药师规范化培训中的应用及存在的问题.方法 2019年6月,选择2018年7月至2019年6月在四川大学华西医院参与临床药师规范化培训(下文简称“药培”)的38名学员作为研究对象,在传统教学方法基础上加入多学科协作模式,教学时间为12个月.采用调查问卷的方式进行教学效果评价.结果 38名药培学员对多学科协作模式的满意度为76.3％(29/38),对理论教学的满意度为79.0％ (30/38),对临床药学实践教学的满意度为73.7％(28/38).药培学员认为多学科协作模式主要存在药培学员缺乏临床思维[26.3％(10/38)],药培学员在临床轮转中缺乏自信[13.2％ (15/38)],轮转周期短、频次太快[18.4％ (7/38)]和课程设置需要优化[15.8％(6/38)]4个问题.结论 多学科协作模式有助于提高学员对药培的满意度.针对本研究结果显示的问题,我院分别采取优化教学方法、增加药培学员临床参与机会,调整理论教学课程、增加临床药学课程,结合临床实践需要、增加医学-药学门诊教学方法,设置教学导师岗位、随时指导药培学员学习的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴逢波	四川大学华西医院药剂科	104	551	15.0	19.0
2	苏娜	四川大学华西医院药剂科	65	170	8.0	11.0
3	沈超	四川大学华西医院药剂科	10	4	1.0	1.0