基于大数据的计算机网络技术实践教学质量评价指标体系研究

• 作者: 李佩
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 关键词: 大数据 计算机网络技术 实践教学质量 评价指标体系 评价指标权重
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 校园网络安全
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 1578字
• 语种: 中文

摘要

针对传统评价指标体系评价精度较低,提出基于大数据的计算机网络技术实践教学质量评价指标体系研究.选取教学准备、组织教学、教学效果、教学方法作为评价指标,并制定相应的评价标准;运用大数据的计算机网络技术计算各个评价指标权重;结合各个指标权重值,制定合理的评语,以此构建了一套完整的基于大数据的计算机网络技术实践教学质量评价指标体系.经实验证明,此次构建的体系平均评价矢量0.87,传统体系的平均评价矢量0.42,具有较高的评价精度,可以良好地满足实践教学质量评价需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佩	山西水利职业技术学院信息工程系	12	13	2.0	3.0