历史教育的立德树人目标及其践行路径

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 历史教育 核心素养 立德树人 历史育人功能 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 视点:教材政策与统编教材使用
• 页码范围: 39-44
• 页数: 6页
• 字数: 5397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2020.03.007

摘要

立德树人是新时代中国特色社会主义学校教育的根本任务,历史学科在立德树人教育中具有不可替代的作用.中学历史教育应着力于培养学生的社会责任感、家国担当、奋斗精神、求真态度和进步信念,通过精心选择教学内容、利用史料实证、强化历史体验、依照高位史观解释和理论联系实际等途径,实现思想引领和道德教化的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岩	吉林省教育学院中小学校长培训中心	26	18	3.0	3.0