有时有法有序 ——概括课文主要内容的三要素

• 作者: 郑腾雁
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 概括 策略 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 字数: 4453字
• 语种: 中文

摘要

概括课文主要内容是学生必备的一种阅读素养与能力.教师要明了概括的目标、内容、方法,根据学情,引之适时,导之以法,练之有序,帮助学生逐步实现精准概括的目标.学生通过训练,应形成看到课文就能选择最为适合的概括方法的本领.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑腾雁		7	1	1.0	1.0