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摘要:
本文以深圳原村办小学为例,探讨了城镇化过程中,原村集体投入建设的公共服务设施的产权问题的处置思路.深圳市城镇化过程中,义务教育的投入体制和管理体制发生相应变化,产权及补偿问题十分复杂,造成原村集体投入建设的小学产权成为历史遗留问题,阻碍了学校的改扩建工作.本文通过典型案例的分析,指出应区分产权问题的主次矛盾,分阶段、分类别解决,先明确土地和房产所有权及其利益补偿规则,再完善土地房产的产权手续使土地的使用权和建筑物的所有权合法化,并完成固定资产的登记入账,实现公共服务设施的产权明晰和有效管理.
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文献信息
篇名 深圳市原村集体公共服务设施产权问题处置思路探索
来源期刊 特区经济 学科 经济
关键词 村办小学 土地房产 产权问题 深圳
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 F294.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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村办小学
土地房产
产权问题
深圳
研究起点
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期刊影响力
特区经济
月刊
1004-0714
44-1032/F
大16开
广东省深圳市
1983
chi
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