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摘要:
眼保健操音乐已经响起,而不少学生还若无其事,有奋笔疾书的,有交头接耳的,有打打闹闹的,班上仅有四五名学生在认真做眼保健操。上课铃响后,我问学生:“喜欢做游戏吗?”孩子们异口同声地回答:“喜欢!”我点点头,转过身去,在黑板上画了一张脸,脸上有耳朵、眼睛、眉毛、嘴巴,就是少了一个鼻子。刚画完,学生就嚷嚷:“老师,没画鼻子。”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为它撑起保护伞
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 眼保健操 保护伞 撑起 鼻子 上课 异口同声
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑兆婷 3 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
眼保健操
保护伞
撑起
鼻子
上课
异口同声
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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