强化健康教育对2型糖尿病患者血糖控制和自我管理行为的影响

• 作者: 周一帆 李林 白俊芬
• 来源期刊: 实用糖尿病杂志
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国是全球2型糖尿病发病最高的国家,成人糖尿病患病率11.6％[1].我科开展了强化糖尿病健康教育方法. 1 资料与方法 1)选取2016年6月到2017年6月T2DM,出院时血糖控制良好的患者100例,随机平分为观察组中男28例,女22例,年龄36-70 (58.62±7.52)岁,病程8个月-20(6.49±1.26)年,文化水平初中24名,大专及以上26名;对照组中男26例,女24例,年龄35 ～ 72(60.12 ±6.13)岁,病程6个月-21(6.24±1.82)年,文化水平初中23名,大专及以上27名.2)对照组,给予常规健康宣教.观察组,建立糖尿病健康教育小组,发放宣教图片资料、多媒体资料等形式,定期组织糖尿病知识讲座,采用幻灯片(PPT)、结合模具、病例等形式讲解,面对面讨论,一对一答疑;建立微信QQ群,全面普及糖尿病管理知识,包括生活方式、饮食控制、运动疗法、心理干预、药物治疗、血糖监测、并发症筛查等,反复强化糖尿病专题知识学习.定期回访.自我管理行为以糖尿病自我管理行为量表(SD-SCA)[2]进行问卷调查.