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摘要:
意识形态作为一种对事物的理解和认知而存在,它不可避免带有哲学思辨范畴,易于引发舆情舆论。传播学的"守门人"具有三重角色,既是传播者,又是接受者,同时也是守门者。给个体"赋权""体验",提升对主流意识形态的甄别能力。搭建互动传播交流平台,"传——受"中确立主流意识形态。创新完善传播方式,做自媒体传播的引导者和守门人,这些举措都能在互动传播中对意识形态舆论予以正确引导。
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意识形态
话语权
构建
全媒体时代主流意识形态传播的现实境遇 与路径优化
全媒体
主流意识形态传播
现实困境
路径优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 传播学“守门人”理论视阈下意识形态舆论的引导路径研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 社会科学
关键词 “守门人” 意识形态 舆论 引导
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G206
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文耀 14 6 1.0 2.0
2 郭荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
“守门人”
意识形态
舆论
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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