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"互联网+"时代大学生阅读行为特征与高校图书馆阅读服务创新
"互联网+"时代大学生阅读行为特征与高校图书馆阅读服务创新
作者:
胡苗芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"时代
大学生阅读
高校图书馆
阅读服务
摘要:
"互联网+"时代的到来,对当代大学生的阅读能力及获取信息的方式提出了新的挑战,大学生的阅读体现出数字化、应试化、娱乐化、碎片化等新的特征,这种阅读方式使得他们更易获得广博的知识,但也易使得其忽视更深层次的学习与思考,获得知识的整体性不足.面对服务对象阅读行为的剧烈变化,要求高校图书馆不能仅仅作为知识的提供者,还需要积极进行阅读服务创新,在为大学生提供更加便捷的阅读资源与方式的同时,应加强知识服务创新,纠正"互联网+"时代大学生普遍的浅阅读、娱乐化阅读及碎片化阅读等行为,更好履行高校图书馆的教育职能.
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文献信息
篇名
"互联网+"时代大学生阅读行为特征与高校图书馆阅读服务创新
来源期刊
黑龙江教育(高教研究与评估版)
学科
教育
关键词
"互联网+"时代
大学生阅读
高校图书馆
阅读服务
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
高教研究与评估
研究方向
页码范围
56-58
页数
3页
分类号
G640
字数
4834字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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胡苗芬
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节点文献
"互联网+"时代
大学生阅读
高校图书馆
阅读服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
25
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