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摘要:
"互联网+"时代的到来,对当代大学生的阅读能力及获取信息的方式提出了新的挑战,大学生的阅读体现出数字化、应试化、娱乐化、碎片化等新的特征,这种阅读方式使得他们更易获得广博的知识,但也易使得其忽视更深层次的学习与思考,获得知识的整体性不足.面对服务对象阅读行为的剧烈变化,要求高校图书馆不能仅仅作为知识的提供者,还需要积极进行阅读服务创新,在为大学生提供更加便捷的阅读资源与方式的同时,应加强知识服务创新,纠正"互联网+"时代大学生普遍的浅阅读、娱乐化阅读及碎片化阅读等行为,更好履行高校图书馆的教育职能.
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篇名 "互联网+"时代大学生阅读行为特征与高校图书馆阅读服务创新
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 "互联网+"时代 大学生阅读 高校图书馆 阅读服务
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高教研究与评估
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G640
字数 4834字 语种 中文
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1 胡苗芬 1 0 0.0 0.0
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