"321"健康教育在VBI眩晕中的应用效果观察

• 作者: 吴小雅
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: "321"健康教育 椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕 生活能力 眩晕障碍量表 日常生活能力量表 健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 护理经验探讨
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: R255
• 字数: 2372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2020.02.081

摘要

目的 探究椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕中"321"健康教育模式的实际应用效果.方法 将本院2016年12月—2018年12月收治的96例椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕患者作为研究对象,按照入院顺序分两组,对照组实施常规健康教育,研究组实施"321"健康教育,对比两组患者对健康教育的满意情况以及护理前后眩晕情况、日常生活能力.结果 研究组患者对健康教育的满意度明显高于对照组,且护理后DHI、ADL评分均优于对照组,各项组间差异均有统计学意义(P<0.05).结论 椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕患者护理中实施"321"健康教育能够有效提升健康教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小雅	湛江中心人民医院神经内三科	1	0	0.0	0.0