四项举措精准施策 点亮乡村教研之路

• 作者: 张平华
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究中心 文化自信 内生动力 教研 精准施策 长兴县 精准定位 城乡师资
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

为实现城乡师资内涵发展的均衡,让农村孩子享受“公平而有质量的教育”,长兴县教育研究中心立足“研究、指导、服务”的职责,通过金秋十月、绿色体检、双向深度教研、组合抱团发展四项举措精准定位,在重塑乡村教育发展的文化自信、激发学校发展内生动力等方面实施突破,引领乡村教研不断提质升级。

作者信息

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1	张平华		1	0	0.0	0.0