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摘要:
职业院校技能竞赛具有展示、宣传、聚合、创新、评价和诊断的功能,各省市比赛赛制受到竞赛目标、培养方案、师资力量、荣誉效用和社会支持等因素的影响而有所差异.通过仔细研究以上五个因素的影响作用,合理制定技能竞赛赛项、竞赛命题、竞赛时间、竞赛组织和竞赛评价,有助于确保职业技能竞赛的健康发展,正确引导职业教育的发展方向,提高职业教育的人才培养质量,培育大国工匠.
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梯队建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业院校技能竞赛赛制影响因素探析
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 高职院校 技能竞赛赛制 影响因素
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号
字数 5160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慧化 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
技能竞赛赛制
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
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5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导