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摘要:
1."育心育人"健康教育开设心理健康教育课是我校进行心理健康教育的主渠道。在四年级每班每周开设一节心理辅导课,在五年级每班每两周开设一节心理辅导课,并将其列入课表。心理辅导活动课以解决学生成长中的问题为主线确立活动目标,以学生的心理需要和年龄特点组织活动内容,以学生活动为主,注重学生的心理感受和内心体验,激发学生积极参与活动、体验和分享,有效促进了学生的健康成长。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 上海市梅园小学心理健康教育常规工作简介
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理健康教育课 心理辅导课 心理辅导活动课 有效促进 学生积极参与 育心 五年级 内心体验
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育课
心理辅导课
心理辅导活动课
有效促进
学生积极参与
育心
五年级
内心体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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